为坚持立德树人、五育并举，奉城第一小学围绕“让每一个生命温暖明亮”的课程理念，一直在积极探索实施小学低年级主题式综合活动课程。积极践行课程方案，加强综合课程建设，以低年级主题式综合活动课程为抓手，培育学生综合素养。12月4日下午，奉城一小举行了以“聚焦活动设计 完善课程建设”为主题的“闪亮之旅”低年级主题式综合活动课程阶段研讨活动。

首先，全体教师认真观摩了两节堂精心设计的小主综课程，以展示低年级主题式综合活动课程推行的阶段性成果。

赵诗慧老师执教一年级综合实践活动《我是整理收纳小达人》。赵老师从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题。学生在整理个人用品方面存在摆放杂乱的情况，基于以上活动背景，开展主题活动。赵老师借助多媒体进行演示与指导，让学生在实践操作、集体交流、评价和反思中收获整理经验。为突破了解整理书包的方法，培养整理个人用品的操作能力的教学重点，解决学生在整理书包过程中遇到的问题，赵老师设计课桌收纳我来评、书包收纳大比拼、教室收纳靠大家三个活动，立足孩子的学习生活，让孩子在实践体验与合作交流中探究问题，养成良好的学习生活自理习惯，发挥学生主体作用。

徐春香老师执教二年级综合实践活动《丰收的秋天》。徐老师依托学校“小菜园”劳动基地资源，开展“种子博物馆”主题活动。活动中，徐老师以问题为引领，让学生通过说一说、找一找、分一分、做一做等活动，探索植物种子的不同特点，激发学生对大自然的仁爱。同时，徐老师运用我校小荧星争章中的“明行章”，从“爱生活”、“爱探究”、“展个性”、“善表达”四个维度开展活动评价。

最后，裴彦老师就本学期学校小主综课程建设完成的主要工作进行汇报。同时，裴老师鼓励全体教师积极参与我校“小萤星”校本综合实践活动课程体系的设计与开发。

主题式综合活动课程的探索之路任重道远，我们会继续在实践研究中，在主动求变中，在发现引领中，让孩子的学习变得更有趣，让每一个孩子都成为一颗璀璨的小萤星。