为引导学生探索内心世界，以创意方式表达情绪，本月我校开展了"情绪面具"艺术疗愈主题活动。孩子们通过画笔与色彩，将无形的情绪化为有形，完成了一场与自我对话的心灵之旅。

心理老师以"情绪调色盘"趣味互动导入，引导同学们思考不同色彩背后的情感语言。孩子们在空白面具上自由创作：用炽热的红色泼洒愤怒，用柔和的蓝色晕染平静，用交错的线条描绘困惑......老师通过观察学生的色彩选择与构图方式，给予个性化心理支持。

艺术疗愈作为非语言表达的重要形式，让难以言说的情感通过象征性创作自然流淌。我校将持续创新心理健康教育形式，让每个孩子都能找到属于自己的情绪表达密码，让心灵在艺术浸润中向阳生长。

文、图：朱斯维