为了推动骨干教师辐射引领作用，带动学校各层级教师的专业成长，奉城第一小学推进“四薪三品三坊”教师成长共同体项目，做实见习教师规范化培训，做优青年骨干教师培养和品牌项目团队建设，以打造一支赋能学校可持续发展的教师队伍为目的，每月开展相关培训活动。
【四薪工程】
一、薪火工程、薪芒工程
针对学校见习教师、青年教师人员较多，为此开展了全员板书培训，针对板书的作用、设计方式、书写技巧进行了具体的讲解。随后，见习教师针对板书设计培训，开展了实操练习，每周以古诗打卡形式，开展板书设计的练习。针对教师的板书，开展跟踪式指导教师，从书写、布局、间架等方面提供了建议。教师们也通过训练，不断提高板书设计的能力，使板书在课堂上真正发挥出画龙点睛的作用。
二、薪耀工程
语文组继续开展了以“单元整体视角下‘问题链驱动式’课堂教学研究”系列课堂研讨活动，并以备课组为单位，遵循“双减”引领、“素养”为先、“作业”提质的原则，对语文校本作业进行“教—学—评”一致性指导下的单元作业设计修改研讨。
同时，为了更好地迎接奉贤区教育学院教研中心视导团队的教学视导，各备课组根据教学进度进行集体备课、研磨。老师们认真研读教材，解读单元人文主题与语文要素，明确设定单元教学目标及课时目标，确保教学活动与目标的一致性，提升学生语文素养。
在“双新”背景下，奉城第一小学数学教研组积极行动，针对一年级新教材开展了深入的磨课与课堂展示活动。教师们通过集体备课，深入研读新教材，精心设计教学方案，力求准确把握教学重难点。于倩倩执教《分与合》，以课堂为阵地，充分展示了自己在新教材教学方面的探索与成果。课堂上，通过丰富多样的教学手段，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探究新知。同时，于老师还注重培养学生的数学思维和实践能力，让学生在轻松愉快的氛围中掌握数学知识。
此次活动不仅促进了教师间的交流与合作，还提高了教师们对新教材的理解和把握能力。未来，奉城第一小学数学教研组将继续深化教学研究，努力构建优质高效的数学课堂，为学生的全面发展奠定坚实基础。
英语教研组继续以“基于学习活动观小学英语思维进阶活动设计”为主题，开展了听评课的教研活动，由姚志豪老师执教的1AU5 Lovely faces P1 Draw a face。本节课姚老师通过What can you draw?的问题驱动，生动形象地教授了关于五官的词汇。课堂中姚老师从整体的 face 到局部器官，有逻辑地拓展，大量使用图片和实物模型展示面部器官，让学生直观地理解单词含义，符合一年级学生以形象思维为主的特点。同时，在练习环节还加入了一些简单的儿歌，帮助学生巩固新学单词，增强了学习的趣味性。
三、薪光工程
薪光工程以三个品牌项目和两个工作坊为领衔，推动学校教师全面发展。
品牌项目活动集锦
体育组每两周展开一次足球技术的训练方案研讨，为学校不同年龄段的学生制定不同的足球训练方案，根据课程标准制定好学期教学内容，教学目标。针对比赛和练习中出现的问题，能够第一时间制定相关的解决对策，写好教学反思，有效研讨，为学校的校园足球作出了巨大的贡献。
体育组的老师、教练们会继续带着足球队的孩子们巩固足球技术，进行有针对性的技术训练，让每一位孩子找到适合自己的训练方案，发挥孩子们的长处，让孩子们在足球场上尽情地挥洒汗水。
为了让学生能在实践活动中培养优秀的品格，进一步促进我校综合实践课程的有效开展。本月智高团队开展了“旱船模型DIY”综合实践活动项目的开发研讨。团队从红色文化的有效渗透，旱船老屋的测量方法，以及旱船模型的制作与宣传进行了设计研究。最终，团队顺利带领学生有效开展了此次活动，学生通过实践，增强了探索和创新意识，培养了社会责任感。 
工作坊活动集锦
学校班主任工作坊在德育主任王玲的组织下齐聚中会议室，召开奉城第一小学“萤火四季园”项目式劳动实践活动系列之节气主题活动研讨。教师们结合霜降节气，围绕劳动项目化的驱动性问题，探究单、观察日记的设计等环节进行热烈研讨，各位成员纷纷献计献策，力求将劳动活动办得既富有教育意义，又充满趣味性和创新性。他们围绕“‘亲’自然 ‘趣’种植”的主题，设计了多个贴近学生生活、更有参与度的活动项目，将节气文化融入劳动教育，让学生在传承中国优秀传统文化的同时亲近自然，了解自然规律，树立正确的劳动观、掌握劳动技能，体验劳动乐趣，提升劳动品质。
学校“小萤星红色追寻”综合实践活动课程小组，开展了以“走进社会大课堂之基于场馆资源的项目化设计与实施”为主题的区级综合实践活动课程研讨活动。宋涛进行了四年级《旱船模型DIY》项目活动第三课时的课堂教学展示，引导学生选择材料制作旱船模型。
裴彦带领三年级学生开展了《校园红色观光指南》课堂展示，指导孩子们结合前期的数据分析，规划出合理可行的观光路线，并制作成校园红色观光指南。组内教师还分享了教师指导手册、学生活动手册的设计思路，以及项目中递进式问题链的设计、真实情境的创设、校内外资源的整合利用和综合实践活动课程实施后的收获与思考。
相信，在各个团队的共同努力下，奉城第一小学的教师队伍将更具活力、特色，为打造一支高素质、专业化的教师队伍而不懈努力。