为真实了解一年级教师对“幼小衔接”教学要求的落实情况，助力教师专业成长，保障一年级教学起点质量，我校于2025年10月13日 - 10月24日开展了一年级行政推门听课活动。

活动中，行政人员不提前通知，随机进入一年级语文、数学、英语等各学科课堂，重点从课堂管理、教学设计、习惯培养、学生参与四个维度观察教学。课堂上，教师们巧用儿童化语言，设计游戏、互动等趣味环节，契合一年级学生认知水平；同时注重渗透坐姿、握笔、倾听等学习习惯指导，关注个体差异，让低注意力学生也能积极参与。学生们在课堂上坐姿端正、举手规范，参与度颇高。

为确保听课实效，每节推门课后，校领导、听课教师便与授课教师及时交流，从新课标强调的学科核心素养到教学过程的各个细节予以悉心指导，对教师在教学过程中的闪光点给予肯定，同时提出许多合理化建议，助力教师专业成长。授课教师虚心听取意见并交流自己的观点，研讨气氛融洽，大家在研讨中共同进步与成长。

此次活动精准把脉课堂，为一年级“幼小衔接”教学问诊开方，助力学生平稳度过适应期，夯实学科基础，也为教师专业成长搭建了平台。