开学第一周，奉城第一小学组织全校教师开展了“走进大国工匠王曙群”先进事迹学习活动，通过校内宣传、视频展播、小组学习、个人自学等多种形式，在全校范围内掀起了学习热潮。

老师们通过学习，撰写学习体会，深刻感受到了王曙群同志，从事航天工作30多年，从普通的技术工人到全国劳模、再到获评何梁何利基金奖的高技能人才，始终坚守在航天装配一线，把工匠精神植根于心、付之于行，成为新时代产业工人中的典范。

作为教师，新学期里，我们要进一步学习王曙群为人为事为师的精神和品质，恪守职业道德，提升专业水平，热爱教育，热爱学生，努力成为新时代的薪美好教师，为推动学校发展接续奋斗！

学习体会

奉城一小江小艳：通过学习，我们发现对王曙群身上有很多的闪光点。这些闪光点让他的形象更加立体、更加真实，也让人感觉更加踏实。在当今快速发展的社会中，能够踏踏实实、认认真真地做好每一件事，看似简单，实为不易。在王曙群所在车间的外墙，“以匠人之心，铸航天重器”十个大字熠熠生辉。何为“匠人之心”？首先就是执着，心要沉得下来。只有执着地专注于某一项工作，经过比较长时间的积累，才能把产品做细、做精。执着，不仅造就了高品质的产品，也推动技术认知实现由量到质的转变，成为创新能力提升的源泉。除了踏实、执着，王曙群还有一颗积极向上的心。他经常说，产业工人要想被认同，最重要的是自身能拿得出值得别人尊重的东西。王曙群用踏实、创新、以身作则的行动，诠释着爱岗敬业的内涵，用自身的经历和品行感染着身边的每一个人。我们要像王曙群一样无私奉献、爱岗敬业，一步一个脚印，不断砥砺前行、勇攀科技高峰。

奉城一小王天悦：王曙群的成功，不仅仅是因为他的专业技能和工作经验，更是因为他的心态和态度。他始终保持着谦虚、低调、务实的态度，不断学习、不断进步，始终保持着对航天事业的热爱和执着。这种精神，不仅仅是对航天事业的贡献，更是对人生的启示。

从王曙群的故事中，我深刻地认识到，只有脚踏实地，才能仰望星空。无论是在工作中还是生活中，我们都应该坚定理想和信念，只有坚守自己的初心，才能把脚下的路走得更稳当；只有知行合一，坚持以人民为中心，始终牢记“全心全意为人民服务”的宗旨，不轻言放弃，在工作中不断提高、在生活中不断完善，才能成长成为一名优秀的共产党员。

奉城一小周菁：王曙群作为国家航天工程的特级技师，他热忱投入航天事业，矢志不渝地为祖国的航天事业贡献力量；他勤于钻研，追求卓越，筑牢“天宫”；他脚踏实地，仰望星空，探索不息，最终成为名副其实的大国工匠。正是有太多像他们这样伟大的工匠，才能使我们国家永葆前进的动力。作为一线教师，我们要学习工匠精神，脚踏实地提升政治素质和教学水平，主动担当作为，把思想和力量集中到干事创业上来，以实实在在的工作成效为实现强国梦贡献我们的力量。

奉城一小孙晓明：今天，有幸学习了大国工匠王曙群的先进事迹，感受颇深。王曙群给我们展示了一种人生态度：敬业奉献、精益求精、一丝不苟。他们对自己职业极致完美的追求，他们锲而不舍的精神深深打动了我，正是这些技术工人的执着追求，给我们塑造了当代中国人辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的群体形象。我要向他学习，正所谓三百六十行，行行出状元，要坚持自己的理想 ，不忘初心，在平凡的生活中做最好的自己，不断进取，学习匠人热爱本职工作，脚踏实地，奉献创新，精益求精的精神，有匠心，就一定能实现心中的梦想，有匠心，就能在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩。

奉城一小宋涛：爱岗，是我们的职责，敬业，是我们的本分。在王曙群同志的身上我重新理解了这句话的含义，发现它被赋予的深刻的内涵，那就是爱岗敬业，无私奉献。我们要向王曙群同志学习做到爱岗敬业，做好表率，充分发扬奉献、友爱、互助、提高的精神，本着对工作和岗位高度负责的精神，以极强烈的职责感尽职尽责，做到埋头苦干，无私奉献。

奉城一小施建英：通过学习“大国工匠”王曙群同志的事迹，被他的为人为事，干事创业，深深感动和深受感染。他从一名技校生成长为大国工匠，让“中国制造”到“中国创造”，真正的干一行，爱一行，精一行。他在不断追求卓越的基础上，还一直致力于青年技能人才的培养，打破原有“一师一徒”的培养方式，改成了“一师多徒、一徒多师”的能力互学培养模式，从而激发全体组员的自身活力，发挥集体力量，让青年组员快速成长，钻研掌握更多的绝技绝活，创新发明更多的专利成果。作为一名教育者，我们应好好向他学习，立足自身岗位，钻研好学科教学，做好全员导师工作，从做一名合格教师，到成为一名优秀教师，再向卓越教师看齐，教育好学生，管理好班级，培养好队伍，办人民满意的教育，坚持不懈弘扬教育家精神，奋发助力教育强国建设。