本次视导工作紧张而深入，听课涉及所有学科的老师，各学科教研员根据学校提供的课程表随机选择听课老师，直入课堂了解学校教师的课程教学情况。
课后教研员与授课教师面对面反馈与指导，在肯定优点的同时也指出教学中存在的问题，为老师们指点迷津。
随后，视导组成员查阅了学校的教学管理、备课、作业、教研组长工作手册等资料，对老师们电子教案中呈现出的有针对性的二次修改及教学反思、对各教研组活动的扎实开展表示肯定。
因学校属于5月份国家质量监测样本校之一，本次视导一项重点就是国测安排与推进落实情况的调研。
学校艺术教育学科师资薄弱，但在接受任务之后，学校借助南小集团力量、奉城镇兄弟学校肇文学校无私支援，调整师资力量，合理安排艺术大活动来补短板。目前，系列推进工作及措施得到了教研室语文、音乐、美术学科教研员们的赞赏。
三学科教研员和学校三学科所有任教老师、学校三学科分管领导一起深入探讨三科课堂教学推进的教学内容，三科教研员分别手把手指导老师们教学策略，根据学校学情、现状寻找三科教学有效途径，使老师们明确责任的同时知道了方向。
最后，在集中反馈时，马英还指出国测工作需要关注效率，课堂教学是高效的主阵地要牢牢抓住，要落实几个“到位”，即任务到位，责任到位，指导到位，方法到位等等。
视导的另一组教研员们在学校中会议室对其他学科进行了客观、全面、细致的反馈。各教研员充分肯定学校教师工作热情高，集体教研气氛浓厚，教学研究扎实规范，敬业精神令人钦佩。与此同时，视导组也对学校目前存在的不足提出建设性的整改建议：课堂教学要加强教师有探究性问题的引导，进一步追求教学目标设定的精准化，提高思维活动设计的适切性；关注综合学科教师的培养，为其搭建成长平台。
乔流英表示，感谢视导组成员对学校教学工作的肯定，学校将不断总结经验，反思问题，把握重点环节，抓住关键要素，调整方法策略，补好短板同时做出特色，把学校教学工作提升到一个更高的水平。
本次视导工作务实、高效，给予学校精准指导、专业引领，学校以此为契机，认真落实区教研中心的指导意见，不断强化教学管理，切实提升办学质量。
