为了进一步提升学校的教育教学质量，强化日常教学管理，继第二周四年级随堂听课之后，2025年3月中上旬，学校又开展了以“精准分析寻突破，绿标引领新发展”为主题的四年级绿色指标学业质量推进。

通过全面解读绿色指标综合评价相关数据，分析教学现状，提出改进措施，以促进学生全面发展。校长朱群英（主持工作）、教导主任李红以及四年级相关学科任课教师共同参加。

四年级各学科教师直面教育教学中有待解决的问题，从“班级情况、薄弱环节、改进措施”三个方面对自己执教的学科和班级进行了深入剖析。语文组的老师们指出在下阶段的教学过程中要注重讲练结合，开展差异化作业、精准化辅导、多元化评价等方面的差异化教学实践。数学组的老师们提出要引导学生探寻知识内容和方法结构所蕴含的高阶思维的方法。综合学科老师表示将更着重关注学生学科素养发展，增强学生学习动力，培养学生良好学习习惯和自主学习能力，提升学生的综合素养。

最后，朱校长对各学科教师能找出教学中的薄弱地方并提出相应的改进措施给予充分肯定。她强调，学校教育教学的工作重心必须以课堂为载体，要将学科素养要求真正落实到日常教学中，以评促学，教学相长。她鼓励全体教师以问题为导向，以学生的全面发展为目标，齐心协力，提升教育教学品质。

文：王梦嘉

摄影：宋晨悦