语文 路羽佳《灰雀》
路羽佳老师设计通过朗读、圈画、思考、合作等活动；自主交流、师生互动、情景演绎等形式；运用图文并貌及多媒体声音等方式，多维度地促使学生理解。在此过程中，培养学生的朗读兴趣，引导他们爱上绘声绘色的朗读形式并能够结合语境了解人物当下的语气、心情及想法。
数学 张钱涛《大数与凑整》
张钱涛老师通过创设迪士尼游玩这一情境，在阅读参观人数的过程中，复习大数的读法以及四舍五入的凑整方法。再通过促销降价和选择衣服尺码的真实生问题情境引发学生思考并引出了本节课的教学内容去尾法和进一法。通过例题让学生巩固练习掌握新知的同时，也让学生感受到四舍五入法、去尾法、进一法与日常生活的紧密联系。
体育 杨怿《走和跑：迎面接力》
杨怿老师通过运用了标志盘和标志捅，增加了学习迎面接力的趣味性，同时也能起到提醒学生跑直线和击掌接力时机的作用，充分做到了一物多用，锻炼了下肢力量。在综合活动爬行小健将中，锻炼了学生的上肢力量，主教材锻炼了下肢力量，做到了上下肢力量协调锻炼。迎面接力跑和综合活动两人一组的模式也让学生明白了团结协作的重要性。
自然 王笑笑 《声音的传播》
王笑笑老师通过探究声音传播的活动，培养学生设计对比实验和逆向思维的能力；通过比较不同介质传播声音的本领，培养学生控制变量设计和实施对比实验的能力；通过制作和玩线电话的活动，培养学生应用知识和动手制作的能力，激发学生课后探究不同介质传播声音本领的兴趣。“声音”是学生身边很常见的现象，学生已经有了经验的积累，学习起来学生也很容易接受。课堂氛围活跃，通过亲自动手操作实验，让学生感受到自然科学的魅力。
英语 吴蓓旎 《Four Seasons》
吴老师的课上，学生学到了四季，领悟了四季的美丽。通过说出他们眼中的四季，学生能够更好地学会观察身边的生活和景物，重视身边的美。只见一个个小朋友跃跃欲试，试图讲出自己眼中的季节。他们的兴奋溢于言表，情难自禁，课堂讨论有序融洽，同时课堂氛围活跃。课后，小朋友们还在讨论各自喜欢的季节，意犹未尽。
音乐 诸颖沁 《小白船》
诸颖沁老师借助多媒体导入，通过观看朝鲜文化的视频，了解朝鲜族及文化。通过多次聆听感受歌曲优美抒情的情绪、展开想象歌曲所描绘浩瀚美丽的夜空中月亮高高挂起的画面。随后通过用自己喜欢的方式进行拍一拍，感受3/4拍的韵律特点。经过老师的范读、范唱以及在律动中学习歌曲。最后在律动中结束本节课的教学。
数学 赵诗慧《加倍与一半》
赵诗慧老师创设游园情境，激发学生的学习兴趣，运用“数形结合”思想，从生活中的“小笼包”到学具“双色片”，再抽象到“数”，学生经历摆一摆、说一说、算一算等活动，在动手操作、合作交流中理解“加倍”与“一半”的含义，体会“加倍”和“一半”之间的联系。通过多样的活动形式，提高学生学习兴趣，锻炼学生用准确的数学语言进行表达，发展学生思维的灵活性。
在本次12月的诊断课中，各位新教师积极备课，请教师傅上课的要领，灵活运用希沃白板和各种多媒体，将一堂堂丰富多彩的课呈现了出来。
沃土广阔，恣意生长。研思致新，赋能前行。本次活动的开展，对助推高效课堂的生成和教师专业化的成长，具有重要意义。新教师们在展示中夯实基础，在点评中深研细悟，在互鉴与提升中砥砺前行。期待新教师潜心积淀，挥洒教育热血，共同奔跑在专业成长之路上。