金秋九月，丹桂飘香，我们迎来了第41个教师节。在这满载敬意与感恩的日子里，学校特别推出优秀教师风采展，旨在表彰耕耘杏坛的先进典范，树立立德树人的精神标杆，让尊师重教的风尚如春风化雨，浸润校园的每一个角落，向每一位在教育征途上执着坚守、逐光而行的“燃灯者”，致以最诚挚的礼赞。

让我们循着文字的脉络，触摸教育的磅礴力量，感受师者的脉脉温情；在字里行间的点滴细节中，探寻榜样教师的育人智慧，领略他们的师者魅力。愿我们从这些动人的事迹中汲取前行的力量，携手在奉一这片教育沃土上，续写更多关于温暖守护、向阳成长的美好篇章。

金军政

金军政老师1988年6月毕业于奉贤中师，同年7月进奉城一小工作，37年扎根在农村小学教育教学第一线，做了30多年班主任，无怨无悔地奉献着自己的光和热。金老师热爱工作，爱岗敬业、乐于奉献，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心。他坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。他关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。学习是永恒的主题和终身的任务，孜孜不倦的学习一直伴随着金老师的教育生涯。他积极参加市区级教师职务培训、教育教学教科研培训，充实自己；另外他还积极参加区校校本课程的研讨观摩学习活动，不断夯实理论底蕴，践行着“学以立德、学以立身、学以立行”的成长诺言。在班主任工作中，30多年来金老师一直结合班级实际，以“养成学生良好的学习习惯”为突破口，制定目标，深化细化教育要求，开展一系列丰富多彩的活动，促进学生综合素质的不断提高。同时，他认真搞好班干部队伍建设，使广大班干部在各方面都有新的进步。在语文教学实践中，金老师积极践行新课程标准，以学生发展为本，深入钻研教材教法，立足课堂，准确处理好教师主导与学生主体的关系，改变学生被动学习的局面，让学生积极参与学习过程。平时他能勤抓辅优补差，课堂上进行分层教学的设计，挖掘学生的潜能，培养学生获取知识、运用知识和创新实践的能力。

教育格言：学生的进步，是我最大的快乐。

沈玉峰

在校园里，有这样一位备受孩子们喜爱的美术老师。他从事美术教学工作近30 年，把青春和热情都奉献给了美术教育事业。课堂上，他总能用生动有趣的方式讲解美术知识，激发孩子们的创造力和想象力。他鼓励孩子们大胆地表达自己，用画笔描绘出心中的美好世界。他耐心地指导每一个学生，关注他们的点滴进步，让每个孩子都能在美术的世界里找到自信和快乐。许多年来，他见证了无数孩子从对美术的懵懂到热爱，从简单的涂鸦到创作出令人惊叹的作品。他用自己的爱心和专业，为孩子们打开了一扇通往艺术世界的大门，让他们在美的熏陶下茁壮成长。他就是我一名普通小学美术老师，一位用画笔书写教育华章的园丁。

格言：以美育人。

肖建国

肖建国老师是位从教三十八年的体育教师，自踏上教育工作以来，始终坚定爱党，爱国 ，爱校， 爱学生。满怀教育热情，勤勤恳恳。不计名利，只为学生。教育教学工作认真负责，每一个学生在他的体育课上都能愉快的活动，进行很好的锻炼，身体素质得到了很大的提高，几乎每一个孩子都喜欢他。历年来运动比赛获奖无数，向体校输送运动员无数。他还多次远赴贫困地区的学校进行公益活动，资助贫困学生，点亮孩子们的希望和未来。他把教师的教育使命深深地刻在骨子里，默默地奉献。

教育格言：对每一个孩子健康成长负责。

卫仕嘉

卫老师作为体育老师视操场为重要育人课堂，坚信体育不仅强健体魄，更能塑造意志、传递快乐。践行师德，关爱学生成长，是其不变的追求。卫老师用心让体育课充满活力：枯燥跑圈化为趣味接力，单调跳绳成为“勇者之跃”。孩子们涨红的脸、清脆的笑声、同伴的呐喊，是操场上最动人的风景。

他细心守护每个孩子的尊严与自信。卫老师善于发现闪光点：协调性弱的学生投掷时爆发力惊人，瘦小的孩子长跑中毅力非凡。当孩子们在擅长处赢得掌声，眼中闪烁的自信光芒便是最大回报。他耐心鼓励，引导孩子们懂得：成功在于超越自我，在于跌倒爬起的勇气。卫老师精心组织对抗赛、运动会等活动。哨声与欢呼中，孩子们舒展筋骨，体会坚持的分量，感受协作的温暖，滋养公平竞争与团队精神。汗水与互助，悄然为成长注入坚韧力量。卫老师愿做成长路上的守护者。用智慧点燃快乐课堂，用关爱照亮个体差异，用体育精神塑造坚强心灵。孩子们阳光下自信奔跑的身影，挑战中绽放的笑容，便是对“师德”最生动的注解。

教育格言：在阳光下做一名有温度的体育教师。

汤晓丹

汤老师的课堂从不缺惊喜,一道复杂的几何题，她能随手折出立体模型。学生们总说，汤老师的板书像一幅工整的思维导图，从例题到拓展，每一步推导都清清楚楚，连最害怕数学的孩子，也能跟着她的思路慢慢找到成就感。课后作业本上，除了红笔批注的解题要点，常常能看到她手写的鼓励：“这步转化很巧妙，再试试另一种思路？”讲台之外，而比学识更动人的，是她藏在细节里的温柔。有个转学来的女孩基础薄弱，总不爱说话。汤老师在放学后留下她，用糖果当教具讲分数，直到女孩敢举着手说“老师，我会了”。有孩子闹矛盾，她不急于评判，而是让他们用“数学思维”分析问题出在哪一步。家长们说：“把孩子交给汤老师，我们放心，因为她眼里不光有知识，更有孩子。”在汤老师身上，你能看到教育者最本真的模样：用专业打磨课堂，用热爱滋养心灵，让每个孩子都相信，数学里有逻辑之美，更有被认真对待的温暖。

教育格言：永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。

赵诗慧

作为一名数学教师，她潜心教学，不仅传授知识，更致力于培养良好的学习习惯和积极的学习态度。她以真诚的微笑、耐心的指导和细致的关怀走近学生，用欣赏的眼光看待他们的点滴进步，成为孩子们信任的“大朋友”。在与家长沟通中，她积极反馈，真诚交流，努力搭建家校共育的桥梁，携手为孩子们的成长保驾护航。面对低年级学生的数学启蒙，她精心设计，将抽象的数学知识转化为生动的游戏、故事和实践活动。她创设贴近童心的情境，引导学生在“玩中学、做中学”，用直观的方式理解数与形，激发孩子们探索数学奇妙世界的兴趣，让课堂充满欢声笑语与思维碰撞。2024年，她攥写的文章《以爱为底色 做有温度的教师》荣获奉贤区“我身边的好老师”主题征文活动三等奖。

教育格言：用心点燃思维火花，用爱守护成长萌芽

朱思维

小学心理教师，英语教师，兼卫生老师，区卫生中心组成员。无论是哪种身份，我始终秉持着“每个孩子都是一颗独特的星星，教育就是帮他们找到属于自己的光芒”的信念，致力于学生的全面成长。在心理健康领域，我设计开发的心理课程、心理剧和辅导案例多次获得区级等第奖，主持的心理课题被列为区级青年课题；在健康教育方面，我的案例课件多次荣获市、区级奖项，并多次带领学生在公共安全展示活动中取得佳绩。此外，我积极参与区内培训交流，曾获"区优秀青年教师"称号及行政嘉奖。跨学科的教学经历让我更关注孩子成长的多元性：通过心理课堂培养积极心态，在英语教学中渗透情感教育，借卫生课程传递生命关怀。未来，我将继续以专业与热忱，守护每一颗"星星"绽放独特的光彩！

教育格言：每个孩子都是一颗独特的星星，教育就是帮他们找到属于自己的光芒。

陆思佳

在奉城一小的校园里，总能看到一个步履轻快、笑容明朗的身影穿梭于教室与办公室之间——她就是陆思佳，一位集班主任、数学组中心教研组长、校团支部书记于一身的“95后”青年教师。五年的教学生涯中，她以蓬勃的朝气、创新的思维与无私的奉献，在三尺讲台与教育管理中书写着属于新时代教育工作者的精彩篇章。她是课堂革新者：让数学思维跃动成诗。坚信“教育是点燃火焰的艺术”，因此始终以“打破常规、激发兴趣”为教学准则，在她带领下，学生们开始主动用数学眼光观察世界，数学真正成为了他们认识生活的工具。她是教研领航员：以创新驱动团队共进。她深知“独行快，众行远”，因此尤为注重团队成长，在她的推动下，数学组形成了“敢想、敢试、敢创”的教研文化。她是心灵守护者：用爱与智慧滋养成长。担任班主任期间，她以“尊重个性、激发潜能”为带班理念，构建了“自主管理+合作共赢”的班级生态，让每一个孩子保持温暖又明亮。她又是青春践行者：让教育理想绽放校园。作为校团支部书记，她集结学校青年教师的共同力量，在爱心义卖，爱心暑托班，社区志愿者服务中贡献青春力量。

教育格言：以青春之名，燃教育星火的领航者

唐冬莹

      她从教12年，“德才兼备、受人尊敬”一直是她为人为师的目标。她的教育教学工作成绩优异，曾荣获“区三星级班主任”、区行政嘉奖、镇“优秀教师”等荣誉；所带学生多次在全国、市、区等各类比赛中获等第奖；所带班级被评为“奉贤区新成长班集体”“奉贤区快乐中队”等。在五年带班实践中，她探索分段培养模式。低年级，她坚持“没有规矩，不成方圆”，第一时间与孩子们共同制定班级公约，通过针对性的个别引导与及时家校沟通，帮助学生筑牢秩序意识；进入中高年级，她则将重心转向“理解教育”，面对反复犯错的学生，她像剥洋葱般层层剖析行为背后的深层原因，用共情化解问题。这种“刚柔并济”的育人策略，既让学生在规则框架中逐步养成自律，又在包容理解中持续获得成长力量。正如她所说：“培养孩子从不是一蹴而就的事，更像年复一年的浇水施肥，唯有久久为功，才能静待花开。”

教育格言：兴贤育才，教人求真、向善、尚美。

王玲

王玲老师是学校德育主任、数学教师。她怀揣教育初心，始终以高标准锤炼过硬政治素养，将育人使命融入教育教学全过程。工作中，她担当作为、锐意进取，面对教学挑战主动探索，积极投身项目化学习改革实践，其案例在全国征集评选中获二等奖，在奉贤区学科中青年教学评比中荣获三等奖，教学能力与创新精神广受认可。作为师德师风的践行者，她用心关爱每一位学生，以温暖与耐心助力成长；与同事团结协作、互帮互学，是团队中的“暖心伙伴”。她先后获评奉贤区“优秀骨干教师”“优秀青年教师”“突出贡献教师”及镇优秀中青年教师，多次荣获奉贤区行政嘉奖，亦是奉贤区第二届新成长青年干部培训班成员，用实干与实绩书写着新时代青年教师的责任与担当。

教育格言：做一个有温度的引路人，让每个孩子都用自己的方式发光。

致师者

丹桂凝香颂师恩，

杏坛筑梦守初心。

一支粉笔写春秋，

满腔热忱育新人。

逐光而行传薪火，

静待花开满庭芬。