亮姓名：奉城第一小学  孙晓明

亮身份：奉城第一小学语文教师、区优秀思政教育工作者、二年级组长

亮格言：用真情教书，用真心育人

时光易逝，岁月如梭。2009年师范学校毕业后,我满怀激情踏入“诲人不倦”的教师行列里,每天演绎着作为一名小学班主任的平凡生活。在这无数个平凡的一天，我就如同一名花艺师，用自己的责任心与爱心精心浇灌着如花朵般的孩子们，期待他们绽放美好。十多年来，我深深感到只有当老师和家长之间的合力最大时，产生的教育效果才最明显，这就需要与家长沟通做桥，协同育人。

以爱携手，沟通做桥，情暖童心

每个孩子来自不同的家庭，有着各自的个性特征及生活环境，也会存在一些问题。班主任既是学生的教育者，又是沟通学校和家庭的桥梁，我通过各种渠道了解孩子，各种方法关心孩子，让他们感受到尊重与爱。

记得去年因疫情，假期一年级新生家访工作改为视频联线，当我联线到小辰同学时，无论我和他的妈妈怎样的极力引导，他都不肯说一句话。将近二十分钟的沟通失败后，我再次联系他的妈妈，得知小辰父母平时工作忙，极少和孩子沟通，小辰性格比较内向，胆小。在沟通交流后，小辰妈妈意识到陪伴不够，决定开学后尽力调整工作时间，多加陪伴。开学第一天，我主动叫出他的名字，这让他有些意外，但随后抓抓头，腼腆地笑了。课堂上，开火车轮到他回答问题时他也不吭声，我就让他先坐下来。随后的几天，我也会挑简单的问题不经意地提问他。终于有一次，他鼓足勇气轻声回答了问题，我及时给予了他肯定和鼓励。放学时也会和他妈妈碰面，互相交流孩子在校、在家的表现。在我们共同的努力二个月后，孩子逐渐感受到了老师和妈妈的关爱，能够主动与人交流了，有了不小的进步。

爱是人类共同的语言，与家长以爱携手，沟通做桥，他们也会回馈以信任和爱，共同温暖孩子的内心！

以城相待，智慧交流，协同育人

家庭和学校只有两者紧密结合，才能达到更好的育人效果。作为班主任，需要向家长传授正确的家庭教育观点和方法，对家长的教育思想、教育方法给予必要指导，让家长相信：老师是诚恳且负责的。只有家长尽最大的努力配合老师的工作，才会使家庭和学校的教育形成有效合力。

在与家长的沟通中，我真诚相待，注意沟通方法，重事实教育，让家长们在潜移默化中认识到陪伴和沟通的重要，愿意配合进行家庭教育。平时的交流注重理性地对待临时性沟通，校门口遇到家长，或者家长主动与我沟通时，我都会真诚平和对待，专心聆听，了解家长的感受，肯定他们的用心，耐心细致地答疑解惑，这都无形间增加了后续沟通中家长们对我的信任，让家校沟通事半功倍，努力形成有效的教育合力。

               以心耕耘，不忘初心，继续前行

一路摸索，一路学习，用心耕耘，也收获着成长，我曾多次区级公开课，所撰写的案列，论文也多次获奖，个人也先后荣获区镇优秀教师、优秀思政教师称号。同时我深知只有不断学习，与时俱进，才能做好孩子成长路上的引路人，我将继续保持对教育教学的热爱，不断学习，奋力前行。

教育是一场心灵双向奔赴的漫漫征途，虽辛苦，但只要用真情教书，用真心育人，相信一定可以收获简单的快乐。