学校：奉城一小

督导时间：2017-4-21

接待人员：校长朱湘艳、书记张伯葵、教导主任李红

专项督导主题：学校减负增效实施工作

自主督导主题：学校食堂、饮水工作

督导形式

听课:2节 访谈人次: 5人 座谈：0

参与督学：徐德孚、黄慧娟

督导情况记录：1、巡视校园 ，对校园饮水、食堂相关设施设备的安全情况检查 。

2、学校校长室、教导处领导进行汇报并查阅相关资料。

3、进行听课、评课，对部分领导访谈。

4、根据督查情况进行口头反馈

结合校情制订了《奉城第一小学基于课程标准的教学与评价工作方案》，进行基于课程标准的教学与评价的专题研究，实行行政人员负责制，深入各学科组、备课组，参与、指导教研活动。将“基于课程标准的教学与评价”作为日常教学研讨的重要主题，灵活采用集体备课、教学研讨、案例分析、主题论坛等方式，以“单元训练重点与课后习题梳理”、“低年级口头作业布置”、“校本作业等第评价”等为突破点，提高推进实效。学校严格按照《上海市课程计划》做到开足开齐课程，严格执行专课专用。作息表做成公众微信，向家长宣传。重视教学五常规，修订完善了“奉城一小‘五常规’工作制度”等各类教学管理制度，组织各组开展学习，研讨落实措施。充分利用学校托管团队，指导“基于课程标准的教学与评价”工作：聆听专家讲座、对话互动、听课诊断、指导改进。学校语文组率先进行了基于课程标准的单元教学重难点、教材课后习题的梳理，《基于课标学科教学单元指南（语文）》已初具框架。本学期数学、英语学科教研组也已经启动，成为提高教学质效上一大亮点。

重视质量分析，精选编制课课练、单元卷为切入口，组织骨干教师编写、修改语数英学科的课课练，实行各项目的分项评价。严格控制作业量，落实等第制批改要求，利用QQ群进行一二年级布置听说作业。期初教导处根据上学期学生的学习情况，核定出各班的学困生名单，设计“辅优补差记载本”。重视基于课程标准的评价工作，注重平时学习的过程，从学生听说读写算等方面综合评价学生的学业水平，如：双十好习惯、辅优补差、命题。从14年开始借助长江商学院MBA学校捐赠的5千本图书，展开了“融智漂流书柜”的流动图书，一二年级添置了近3百本绘本。学校有9位教师的课堂教学论文在获区级以上奖项获发表。2016年校长朱湘艳：《激活校史资源促进师生和谐共进的行动研究》（区级重点）教导李红：《基于校本特色的小学探究型课程的开发研究》等四篇论文研究有成效！

建议：

1、党政合一注重弘扬“敬业爱岗”主旋律，多想办法多搭平台不断加强教师和领导班子的凝聚人心，注重研究的氛围建设，要重视身边榜样闪光点的挖掘，切实进一步提高教学质量！

2、进一步建设完善的学校教学管理监控方案，利用托管团队优质资源，重点做好《基于课标学科教学单元指南》突出学校的特色和亮点，为全区学校出经验！

自主督查项目:

1、 学校饮水机定时检测，食堂整体环境整洁。卫生物品摆放规范、管理好。

2、 听课2节，师生课堂互动频度高。